Paradigma yang kami bangun:

  1. Setiap anak adalah juara, dan istimewa dengan kecerdasannya masing-masing. Kreativitas dan kemampuan memecah masalah adalah kecerdasan sesungguhnya.
  2. Tidak ada anak yang bodoh, yang ada adalah anak yang malas, dan kami mendidiknya agar meeka rajin. Tidak ada anak yang nakal, yang ada adalah anak yang aktif, dan kami memanfaatkan keaktifannya untuk kebaikan.
  3. Hakikat prestasi  adalah karunia belajar anak, bukan seberapa besar nilai yang diraih.